Cláudia Garbini
Segunda secretária
O homem precisa reencontrar o caminho da humanidade colocando-se como parte integrante da natureza e não mais como seu inimigo e dominador.
Segundo a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), o século XXI é o século da educação, no qual uma das mais importantes capacidades que precisam ser desenvolvidas é a de pensar de forma independente.
A educação deve ser um trabalho de toda a sociedade, para dar ao indivíduo uma visão do todo, ligada ao processo da vida, resgatando o real sentido
da aprendizagem: ser focada na realidade, para a dimensão do lugar, mas dentro de uma visão sempre global.
O maior desafio da educação tem sido o desenvolvimento da capacidade de argumentar, é o ensinar a pensar, porque o mundo vai mudar se os
nossos pensamentos mudarem.
Essa capacitação vai permitir que o indivíduo analise dados, fatos e situações e possa tomar decisões lógicas e fundamentadas na realidade.
Para alcançar essa capacitação, a educação precisa desenvolver quatro competências: aprender a ser, aprender a conviver, aprender a fazer e aprender a aprender.
À educação compete o desenvolvimento dessa aprendizagem como uma construção coletiva, tornando-se um processo de conquistas que abrange
a humanização e a libertação do ser humano.
Assim sendo, a educação deve estar voltada para uma ética universal de princípios gerais de organização de uma sociedade justa, fraterna e solidária, que respeite e valorize as diferenças, garantindo o pleno desenvolvimento da vida humana, animal e vegetal em todo o planeta, assegurando o direito inalienável das crianças de ter acesso a um processo alfabetizador que a capacite para a leitura e escrita, para uma alfabetização sócio-cultural (para viver em comunidade) e para
o conhecimento tecnológico.
A educação deve fortalecer os laços de solidariedade e tolerância, a formação de valores e o aprimoramento da pessoa humana, a formação
ética e o exercício da cidadania.
“Espíritas, amai-vos, eis o primeiro ensinamento. Instruí-vos, eis o segundo.” (Espírito da Verdade)
Ao definir a implantação e desenvolvimento deste conceito de educação,
o IEE, através de sua ÁREA EDUCACIONAL, desenvolveu um projeto de Alfabetização de Adultos e está oferecendo professores voluntários e um
espaço denominado Oficina de Leitura e Escrita.
Esse curso visa proporcionar a todos, educandos e educadores, o mesmo envolvimento na apropriação do patrimônio cultural construído pela humanidade durante todo o processo evolutivo do planeta, atuando na construção de seu próprio aperfeiçoamento intelecto-moral.
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